第二百八十七章 变形俱乐部
原本的画框就这么变成了一扇门。
凯尔按住门把手……伴随着“咔嚓”一声，大门应声而开。
门后是一间和变形课教室打不多大的房间，但里面坐着的人却比上课时要少的多。
算上麦格教授和凯尔自己，刚好十个人……平均下来，一个年级仅仅只有两个人能加入到麦格教授的变形俱乐部。
如此悬殊的比例，可见麦格教授挑选成员的标准有多苛刻。
凯尔刚走进房间，里面就传来了一阵热烈的掌声……坐在最外面那个人鼓掌的时候最是起劲。
“塞德里克？”
看清那个人的样子后，凯尔下意识说道：“你离开公共休息室的时候，不是说要去厨房拿东西吃的吗？”
“额……抱歉，凯尔。”
塞德里克抓了抓头发，不好意思地说道：“麦格教授不让我告诉你。”
“确实是我要求他保密的……这也是为了防止他给你一些线索或者暗示。”
麦格教授笑着说道：“独自找到俱乐部的入口算是第一个考验。
现在看来伱完成的很好，快坐下吧。”
麦格教授指了指不远处的一个空位。
这个房间里只有一张圆桌，大家围坐在一起，在塞德里克和珀西旁边刚好空出了一个人位置……显然就是给凯尔准备的。
只是当凯尔走过去后才发现，这里只摆放着一张低矮的四角凳，看着就像个小马扎一样。
而其他人坐的却是靠背宽大，还铺着天鹅绒坐垫的椅子。
再加上周围那些看热闹专用的眼神。
凯尔瞬间了然，不用想，这肯定就是第二个考验了。
如果变形术不过关的话，他就只能坐在低矮的四角凳上和其他人一起上课了。
不过这种情况自然不会发生。
凯尔拿出魔杖轻轻一挥，原本的四角凳就变成了一把崭新的天鹅绒靠背椅，和其他人的一般无二。
周围再次传来了一阵掌声，一些高年级的学生也开始向凯尔做起了自我介绍。
这也就表示，他们正式接纳凯尔成为了俱乐部的一员。
这些人中，三四年级都只有一个人，也就是凯尔和塞德里克。
五年级的是两个斯莱特林，一个拉文克劳，不过凯尔都不认识。
六年级除了珀西外，还有就是拉文克劳的级长，佩内洛克里瓦特……她也是第一个向凯尔介绍自己的。
剩下的就是七年级了。
……
等凯尔坐下后，麦格教授挥了挥魔杖，每个人面前便多出了一份《今日变形术》。
“我提前拿到了最新一期的杂志，这就是我们今天要讨论的范围了。”麦格教授说道：“你们可以选择一篇最感兴趣的文章，说说自己的看法。”
“好的，麦格教授！”众人说道。
随后教室里就只剩下了翻书的声音。
和上课不同，俱乐部更多是学生之间互相讨论，交流自己的理解和看法。
而麦格教授的作用则是确保每个人的思路都在正确的方向上，并在他们陷入停滞的时候帮忙推一把。
房间里的学习氛围非常浓厚，其中讨论最激烈的……就是以珀西为中心的五六年级。
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凯尔按住门把手……伴随着“咔嚓”一声，大门应声而开。
门后是一间和变形课教室打不多大的房间，但里面坐着的人却比上课时要少的多。
算上麦格教授和凯尔自己，刚好十个人……平均下来，一个年级仅仅只有两个人能加入到麦格教授的变形俱乐部。
如此悬殊的比例，可见麦格教授挑选成员的标准有多苛刻。
凯尔刚走进房间，里面就传来了一阵热烈的掌声……坐在最外面那个人鼓掌的时候最是起劲。
“塞德里克？”
看清那个人的样子后，凯尔下意识说道：“你离开公共休息室的时候，不是说要去厨房拿东西吃的吗？”
“额……抱歉，凯尔。”
塞德里克抓了抓头发，不好意思地说道：“麦格教授不让我告诉你。”
“确实是我要求他保密的……这也是为了防止他给你一些线索或者暗示。”
麦格教授笑着说道：“独自找到俱乐部的入口算是第一个考验。
现在看来伱完成的很好，快坐下吧。”
麦格教授指了指不远处的一个空位。
这个房间里只有一张圆桌，大家围坐在一起，在塞德里克和珀西旁边刚好空出了一个人位置……显然就是给凯尔准备的。
只是当凯尔走过去后才发现，这里只摆放着一张低矮的四角凳，看着就像个小马扎一样。
而其他人坐的却是靠背宽大，还铺着天鹅绒坐垫的椅子。
再加上周围那些看热闹专用的眼神。
凯尔瞬间了然，不用想，这肯定就是第二个考验了。
如果变形术不过关的话，他就只能坐在低矮的四角凳上和其他人一起上课了。
不过这种情况自然不会发生。
凯尔拿出魔杖轻轻一挥，原本的四角凳就变成了一把崭新的天鹅绒靠背椅，和其他人的一般无二。
周围再次传来了一阵掌声，一些高年级的学生也开始向凯尔做起了自我介绍。
这也就表示，他们正式接纳凯尔成为了俱乐部的一员。
这些人中，三四年级都只有一个人，也就是凯尔和塞德里克。
五年级的是两个斯莱特林，一个拉文克劳，不过凯尔都不认识。
六年级除了珀西外，还有就是拉文克劳的级长，佩内洛克里瓦特……她也是第一个向凯尔介绍自己的。
剩下的就是七年级了。
……
等凯尔坐下后，麦格教授挥了挥魔杖，每个人面前便多出了一份《今日变形术》。
“我提前拿到了最新一期的杂志，这就是我们今天要讨论的范围了。”麦格教授说道：“你们可以选择一篇最感兴趣的文章，说说自己的看法。”
“好的，麦格教授！”众人说道。
随后教室里就只剩下了翻书的声音。
和上课不同，俱乐部更多是学生之间互相讨论，交流自己的理解和看法。
而麦格教授的作用则是确保每个人的思路都在正确的方向上，并在他们陷入停滞的时候帮忙推一把。
房间里的学习氛围非常浓厚，其中讨论最激烈的……就是以珀西为中心的五六年级。
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